SLUŽBY

Každé dieťa prichádza s iným príbehom, skúsenosťami a potrebami. Preto ani podpora nemôže byť jednotná alebo univerzálna. Moje služby sú zamerané na individuálnu špeciálno-pedagogickú pomoc, ktorá vychádza z reálneho fungovania dieťaťa v rodine, škole a v sociálnom prostredí.

Cieľom mojej práce nie je len zmierniť ťažkosti, ale pomôcť dieťaťu lepšie porozumieť sebe, posilniť jeho schopnosti a vytvoriť podmienky, v ktorých môže napredovať bez nadmerného tlaku.

1. Poradenstvo

Individuálne poradenstvo je určené deťom a rodičom, ktorí sa stretávajú s problémami v učení, správaní, emóciách alebo vzťahoch. Počas stretnutí sa zameriavame na pochopenie príčin ťažkostí, nie len na ich prejavy. Pracujem s dieťaťom tak, aby sa cítilo bezpečne a prijato, a zároveň poskytujem rodičom jasné a praktické odporúčania využiteľné v každodennom živote.

Poradenstvo môže byť krátkodobé, zamerané na konkrétnu situáciu, alebo dlhodobejšie, ak si problém vyžaduje systematickú podporu a postupné kroky.

2. Intervencia

Špeciálno-pedagogická intervencia je zameraná na rozvoj konkrétnych oblastí, v ktorých dieťa zažíva ťažkosti. Môže ísť o podporu čítania, písania, matematiky, rozvoj pozornosti, sebaregulácie, sociálnych zručností alebo zvládania náročných emócií.

Intervencia prebieha formou cielených aktivít, ktoré sú prispôsobené veku, schopnostiam a aktuálnemu stavu dieťaťa. Dôležitou súčasťou je pravidelné vyhodnocovanie pokrokov a úzka spolupráca s rodičmi, prípadne školou.

3. Podpora

Rodičia sú neoddeliteľnou súčasťou procesu podpory. Sú to práve oni, ktorí s dieťaťom trávia najviac času a často nesú veľkú mieru zodpovednosti aj pochybností. Súčasťou mojich služieb je preto aj podpora rodičov formou konzultácií, poradenstva a sprevádzania.

Cieľom je posilniť istotu rodičov vo výchove, pomôcť im lepšie porozumieť správaniu dieťaťa a nájsť spôsoby, ako reagovať pokojnejšie a efektívnejšie aj v náročných situáciách.

Metóda Sindelar

Niektoré deti sa učia inak. Môžu sa veľmi snažiť, no napriek tomu majú problémy s čítaním, písaním, sústredením alebo zapamätaním si informácií. Často to nie je otázka inteligencie ani snahy. Dôvodom býva oslabenie niektorých čiastkových funkcií mozgu, ktoré sú dôležité pre učenie.

Metóda Sindelar je špeciálnopedagogická terapia, ktorá sa zameriava práve na tieto základné funkcie.

Prostredníctvom systematických a veku primeraných cvičení pomáha rozvíjať:

• zrakové a sluchové vnímanie
• koncentráciu pozornosti
• pracovnú pamäť
• orientáciu v priestore a čase
• schopnosť spracovávať informácie

Keď sa tieto základné funkcie postupne posilňujú, dieťa začína lepšie rozumieť učivu, robí menej chýb a získava väčšiu istotu pri učení.

Metóda je vhodná najmä pre deti s dyslexiou, dysgrafiou, dyskalkúliou, ADHD a oslabeným školským výkonom. Cieľom nie je iba zlepšiť školské výsledky, ale aj posilniť sebavedomie dieťaťa a jeho radosť z učenia.